我院数学建模教学与竞赛团队2012-2013年度建设报告

一、        项目建设情况

    本项目自2012年以来，数学建模教学与竞赛团队成员紧紧围绕目标开展项目建设，取得质量工程立项：省级精品视频公开课建设项目1项，省级重点教研项目1项，省级一般教研项目1项，校级教研项目重点项目1项，校级一般项目3项；校级精品视频公开课和精品资源课程建设立项各1门。科研项目立项：获国家自然科学基金青年项目1项，获国家统计局项目1项；获省教育厅项目5项，获省优秀青年人才基金项目1项，校级重点项目1项，获滁州市统计局横向重点项目1项；在师资队伍建设方面，有2位青年教师获得硕士学位，3人获2012年校青年教师教学基本功三等奖，1人晋升教授,1人晋升讲师。发表教学

研究论文3篇。从目前建设情况看，建设时间虽刚过一半，但目标任务完成已过半，取得了良好的建设效果。

二、        项目建设阶段性成果

（一）            团队成员主持的教学研究项目

（二）            课程建设

（三）            教学研究论文

1.     翟明清, 浅析图论教学, 大学数学, 27 (5) :96–99,2012.

2.     王大星,黄日朋，应用型人才培养模式下数学建模竞赛与教学的探索，赤峰学院学报，28 (6) :1-3，2012.

3.     黄日朋，王大星，应用型人才培养模式下《数值分析》实验教学研究，我院学报，14 (2) :117-118，2012.

（四）            团队成员主持的科研项目

1.     翟明清，特征值、子图存在性与图的结构参数，国家自然科学基金青年项目，11101057.

2.     丁辉，小区域估计方法在人口统计中的应用研究，国家统计局项目,2012LY153.

3.     张海永，基于Monte Carlo方法的信用期权定价模型及应用模型，安徽省教育厅项目，KJ2012Z286.

4.     王兵，特征值与子图结构，安徽省教育厅项目，KJ2012Z283.

5.     桑利恒，股份受分数布朗运动驱动的奇异期权定价研究，安徽省教育厅项目，KJ2012Z284.

6.     丁辉，协整体制转换模型的参数估计的研究，安徽省教育厅项目，KJ2012Z278.

7.     陈寿文，基于特征词及本体构建向量的文本聚类研究，安徽省优秀青年人才基金项目，2012SQRL154.

8.     王大星, 基于无证书聚合签名的MANET安全路由协议研究, 安徽省教育厅项目，KJ2013B185.

9.     王大星，无证书聚合签名及其在MANET安全路由中的应用，校级重点项目，2012kj001Z.

10.  王大星，滁州市人口预测、控制与未来发展问题研究，横向重点项目，（czsrkpc001z）.

 

（五）            教师培养

    翟明清破格晋升教授，张海永晋升为讲师。张海永、陈寿文为在读博士，丁辉获得硕士

学位。王大星为我院2013年度优秀中青年骨干教师。

三、        项目建设过程中的问题及原因

（1）在项目的建设过程中，已经取得一些阶段性的成果，但还未能普遍应用于教学实践之

中，产生的教学效果还不够明显。

（2）在教学研究项目、教学研究的内容上还缺乏一定的统筹的规划，并且团队成员发表的

教学研究论文数量较少。主要原因在于没有对教学现状进行深入的分析和研究，没有梳理出突出的问题和亟待解决的问题进行研究。

（3）在数学建模竞赛目标上，未取得更好的成果，还需要加强建模竞赛的宣传、选拔和培训工作。

（4）在师资培养目标上，还有一定的差距，需要加强。

四、        下一步工作计划

（1）进一步加强数学建模教学研究，提升教学研究的层次，开展相关的数模竞赛宣传活动，

扩大成果的应用范围。

（2）结合中期成果的总结，明确下一步的任务和重点，积极开展薄弱环节的提高和目标的

达成。

（3）加强对团队建设成果的宣传，将数学建模精品视频公开课程建设、优质课程建设进一步的整合，包括后期网站的建设，也要做好准备。

（4）做好结项前的准备工作。